高考过来人给高二生的10条主张必定不要安于现状

放大字体  缩小字体 2020-05-21 23:57:16 来源:自媒体作者:聂天一

原标题:高考过来人给高二生的10条主张!必定不要安于现状

1. 高二是一个简单安于现状的阶段,既没有高一的敬畏,也没有高三的求生认识。

或许你现已了解了这套“游戏规则”,知道怎么不必那么尽力,也能看起来毫不费力。所谓“行百里者半九十”的另一重意思是,把工作做到八九成并不难,难的是最终10%的精雕细镂。

2. 偏科是大忌。必定不要沉浸在优势科目带来的麻醉感中。那些在高一高二被逃避掉的问题,都会在高三最困难的时分加倍奉还。

多给弱科一点时刻,早处理,早摆脱。

3. 不要总想着多刷题、改写题。刷题不是一切问题的处理计划。从高一到高三,刷过多少题、考过多少试,最终或许都不记得了。

真实实力的增加,来源于更完善的常识系统、更老练的解题经历。

而辅导书一致运用《张狂600》(福建师范大学发货)就可以,里边包括高中学习办法和学习技巧,错题剖析,以及常识考点,快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。

4. 各科的学习办法,中心便是四个字「概括总结」。

古诗词鉴赏的答题结构要收拾,解析几何的解题办法优化要总结,完型填空的固定调配和词汇精解也需求收拾,物化生史地政都有必要进行总结概括。

概括总结的进程,实际上的意思便是树立系统、完善系统、构成经历的进程。

5. 考过那么多试,「经历和经历」远比分数自身更重要。

失误的原因是什么?丢掉的得分点是什么?分数反响的问题是什么?考试最大的含义,便是去发现这样一些问题,并寻觅处理的计划。

不要拿“发挥欠好”当托言。“有时数学没发挥好,有时英语没发挥好”,阐明数学和英语都有问题、都欠好。

6. 错题本仅仅方式,关键是对「错题错因」的剖析。

如果是无谓失分,应该收拾出这种题型的易错点,概括出“避错口诀”,下次遇到才干警醒。

如果是难题解不出,应该概括出此类问题的最优办法,写在办法本上,构成系统化的总结。

如果是根底缝隙,抄到错题本上就题论题就没有含义,而是要回归根底去从头收拾。

7. 平常的作业有必要「限时」。

许多问题只会在限时练习中露出,但也总好过考场上暴雷。

哪有什么“作业都会,考试算不出”的状况。考试时刻是有限的。没在规则时刻内解出来,和彻底不会没有本质区别。要么是挑选了繁琐的办法?要么进行了过多无效测验?或是存在根本性的缺漏。只要剖析出问题,总结成经历,才干够打破瓶颈。

8. 要进步正确率,就改一改你对「草稿纸」的无视。

不打草稿、鬼画符的草稿、处处打补丁还用箭头连的草稿,都有问题。这样不只难以进行全方位查看回忆,一旦犯错就得重头算起,即使重算也无法确保正确率,仅仅耽搁更多时刻。

草稿纸不单单是运算的辅佐,而是呈现在纸面上的解题思路。正确的做法是:把草稿纸半数分区,标上题号、从上到下、从左到右去书写运算。在草稿纸上,可以用自己的符号标示关键过程和跳步,关于易错过程及时进行上下行的穿插验算。

9. 爱惜每段「完好的学习时刻」。

不要太信任碎片时刻的学习功率。

时刻一旦被小事分割成碎片,就很难进行专心而高效的学习和考虑。无妨给自己立个Flag:接下来半小时只做同一件事。小事都先放一放,最终再会集处理。

10. 时刻其实比你幻想的过得还快。高二转瞬已曩昔一半,整个高中日子就要进入下半场。生长和年岁并不相干,但寒冬的种子总在静静积储力气。

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